El rediezcubrimiento de México
Un libro escrito en clave de humos sobre las diferencias y semejanzas entre España y México.
Un libro escrito en clave de humos sobre las diferencias y semejanzas entre España y México.
Este libro catálogo muestra los materiales y estructuras que el artista eligió para crear su parte infantil dentro del espacio museístico.Donde se ofrecía a menos de 8 años acceso libre para interactuar con el. Además esta publicación incluye el ensayo de Lars Bang Larsen, con diversos textos de Palle Nielsen, sobre el modelo.
Editado en 1968 y revisado 1969. Es una obra donde se sintetiza las reflexiones, críticas, vigencia y porvenir de la metodología estructuralista. Jean Piaget, conocido epistemólogo, pasa revista a la variada problemática que al respecto se presenta en todos los campos científicos.
Análisis crítico de las relaciones de interacción política, social y urbana que se generan en el espacio público contemporáneo.
Buckminster plantea en su libro la necesidad de replantear una nueva forma de educación (científica), debido a los avances tecnológicos de la información. Des un punto de vista educativo de los años 1962 la toria de Fuller se presenta como una visión avanzada a su tiempo a la vez que profética de la educación contemporánea.
En esta revista se realizan una seria de análisis en relación con la naturaleza (botánica) y los conceptos visuales de arte, aspectos que remarcan directamente al aspecto artístico, pero otros como el agua, el aire, etc. que presentan el movimiento y que indirectamente asociados a las formulaciones estéticos.
Entrevista realizada por Nicola Dusi a Paolo Fabbri, en la que el tema principal es la semiótica tanto en el arte cinamatográfico como en otras disciplinas ya se la música y la propia lingüística.
El libro trata sobre 1968, cuando un grupo de artistas de vanguardia porteños y rosarinos protagonizó una serie de radicales acciones que pusieron en escena su ruptura con las instituciones artísticas modernizadoras y las formas establecidas de concebir y practicar el arte. Al postular que sus realizaciones experimentales eran efectivas contribuciones al proceso revolucionario (cuya resolución vislumbraban inminente) estos artistas redefinieron también los modos consabidos de articular arte y política.
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