Muntadas writes: "This tape is in effect a readymade. It was produced by the Pepsi Cola Co. for its own use. It was accidentally substituted for a tape of mine in 1974. The mistake in the transfer was a communications mishap which involved a series of people and corporations. Because of the type of material involved — which directly affects our lives — because the tape itself proposes many questions and is open to more than one interpretation, and it was to me an unusual use of video, I decided to recycle this tape through public showings."

ESP / Se puso un mensaje en una botella y se lanzó al mar. El mensaje era una nota escrita a mano por Muntadas, que decía: "Agradecería se transmitiese este mensaje a: Fernando Vijande, Galería Vandrés, D. Ramon de la Cruz Nº 26, Madrid, Espanha. Emitido en Olhos d’Agua, Portugal, sábado 23 de junio de 1973, a las 15 horas". Muntadas describió el proyecto como "Acción botella".

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Experiencia de televisión local y comunitaria en la que un equipo de trabajo realizó, a lo largo de cuatro jornadas, diversos reportajes que recogían testimonios y acontecimientos de los oriundos de Cadaqués. Las grabaciones se pasaban al anochecer en el casino municipal y en diferentes bares. 

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Se trata de una obra donde Muntadas propone, a raíz del envío de 11 cartas a diferentes personas del mundo, grabar una hora en vídeo de la televisión del país del destinatario. La selección del canal dependió de la persona que recibió la carta.

ESP / El proyecto tuvo lugar, en primer lugar, en el gimnasio del Lycée Renouvier (Prades, FR), con estudiantes.

La asociación reversible de estos dos conceptos, convertida durante cierto tiempo en una especie de divisa que explicaba el trabajo del artista y su posición frente a éste, desencadenó diversas intervenciones en el espacio público. Ver las fichas específicas de cada realización dentro de la serie.

ESP / El taller ‘Arts Awareness’ está diseñado para que los alumnos sean conscientes de lo que perciben sus sentidos y aumenten su capacidad de percepción; para que sepan cuáles son las respuestas a las distintas percepciones y acepten tanto las percepciones como las respuestas; y para que aumenten su capacidad de experimentar y tratar sus entornos. Se basa en la premisa de que los participantes pueden aprender a mirar con atención, abrir los ojos y reaccionar con honestidad.